学校の様子
吉部っ子タイムで視写にチャレンジ
(公開日:2026/02/02)
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吉部っ子タイムの内容を見直し、語彙力・集中力・読解力の向上を主な目的として視写を始めました。子ども新聞等の記事を読み、正しく書き写す活動に、子どもたちは真剣に集中して取り組んでいます。記事を読む表情や書いた文字を確かめる姿から姿から、学びに対する前向きな気持ちが感じられます。積み重ねが、確かな読み書きの力につながることを期待しています。
学校の様子
- 学校の様子 (1049)
(公開日:2026/02/02)
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吉部っ子タイムの内容を見直し、語彙力・集中力・読解力の向上を主な目的として視写を始めました。子ども新聞等の記事を読み、正しく書き写す活動に、子どもたちは真剣に集中して取り組んでいます。記事を読む表情や書いた文字を確かめる姿から姿から、学びに対する前向きな気持ちが感じられます。積み重ねが、確かな読み書きの力につながることを期待しています。