宇部市立船木小学校

　誰にも苦手な教科と得意な教科がありますが、算数はどうでしょう？苦手な人が若干多いのかな？

　算数が苦手な人は、意味や仕組みがよく分からないうちに機械的な手順だけを覚えようとして嫌気がさした経験があるのではないでしょうか？

 

 

　6年生が「分数÷分数」の勉強を始めました。担任の先生は、教科書の（壁にペンキを塗る）問題ではなかなか分数の割り算の仕組みを理解するのは難しいので、（ピザ）の分割を使って子ども達に考えさせるようです。

　教科書を参考にしたり友達と話し合ったりしながら、きっとこれから分数の割り算の仕方を理解して行くことでしょう。単に「分数の割算はひっくり返して掛ける」と覚えてしまっては、算数が好きにはなれません。

 

　4年生は「直角と垂直の違い」を話し合っていました。この二つは似ていますが、全く違うものです。子ども達には、ぜひしっかり理解させておきたい知識です。

　子どもの理解のために、先生も頑張れ！